AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE HISTÓRIA
Nome: ____________________________________________________ 2º ano
Data: ______________
1- Leia:
O tempo perguntou pro tempo
Quanto tempo o tempo tem
O tempo respondeu pro tempo
Que o tempo tem tanto tempo
Quanto tempo o tempo tem.
Trava-língua popular
a) Escreva sobre o que a trava-língua fala:
____________________________________________________
b) Podemos dividir o tempo em: ______________, _______________e ___________
c) O que usamos para organizar e controlar o nosso tempo?
________________________________
2- Observe o calendário do mês de Outubro. Complete a tabela com os nomes da semana.
1 | 2 | 3 | 4 | |||
5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
A professora Cinthia falou que o dia 12 de Outubro é o dia das crianças.
a) Nesse calendário, marque um X o dia das crianças.
b) Em que dia da semana cairá o dia das crianças.
c) Circule de vermelho que dia é hoje. E da semana de azul.
d) O mês passado foi ________________. Um mês de ____dias.
e) Quantos domingos terão neste mês.
3- Leia com atenção a quadrinha:
TRINTA DIAS TEM NOVEMBRO,
ABRIL, JUNHO E SETEMBRO,
VINTE E OITO OU VINTE E NOVE SÓ TÊM UM,
TODOS OS OUTROS TÊM TRINTA E UM.
a) Agora complete a tabela, marcando com X o número de dias de cada mês.
Meses do ano | 28 ou 29 dias | 30 dias | 31 dias |
Janeiro | |||
Fevereiro | |||
Março | |||
Abril | |||
Maio | |||
Junho | |||
Julho | |||
Agosto | |||
Setembro | |||
Outubro | |||
Novembro | |||
Dezembro |
4- Pinte a resposta correta:
a) Primeiro dia da semana:
TERÇA | SÁBADO | DOMINGO |
b) Que dia da semana foi ontem:
QUINTA-FEIRA | SEXTA- FEIRA | SEGUNDA FEIRA |
c) Qual é o último dia da semana:
DOMINGO | SÁBADO | SEXTA |
d) Helena tirou uma semana mais 5 dias de férias. Quantos dias ela teve de férias?
15 DIAS | 7 DIAS | 12 DIAS |
e) Se hoje é terça-feira, quantos dias faltam para terminar a semana?
5 DIAS | 2 DIAS | 3 DIAS |
5- Complete a tabela:
A professora do 2 º ano A fez um levantamento sobre o mês em que seus alunos fazem aniversário.Veja o resultado:
Cada marquinha é um aluno:
Janeiro | ☺☺☺☺☺☺ ☺☺☺ |
Fevereiro | ☺☺ |
Março | ☺☺☺☺☺ |
Abril | ☺☺ |
Maio | ☺☺☺☺ |
Junho | ☺☺ |
Julho | ☺☺☺ |
Agosto | ☺☺☺☺ |
Setembro | ☺☺☺ |
Outubro | ☺☺ |
Novembro | ☺☺ |
Dezembro |
a) Qual é o mês com mais aniversariantes? _____________
b) Qual é o mês sem aniversariantes? __________
c) Quantos alunos fazem aniversário:
* em março:________ * em junho: _________
d) Quais os meses em que apenas 3 alunos fazem aniversário? _____________
f) Quantos alunos têm classe? ________
6- Escreva no quadro as atividades que você realiza todos os dias no mesmo horário:
HORÁRIO | ATIVIDADES |
8 horas | |
13 horas | |
17 horas | |
20 horas |
7- No mês de agosto trabalhamos com atividades sobre o folclore. Circule somente o que pertence ao folclore:
PARLENDAS | COMIDAS | BRINCADEIRAS | CONTOS DE FADAS | ADIVINHAS | NATAL |
AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE PORTUGUÊS
Nome: ___________________________________________________ 2º ano
Data: ______________
-Leitura : A preguiça e o banquete dos bichosOs bichos deram um banquete. Já na hora em que iam sentar à mesa, notaram que não havia farinha. Então chamaram a Preguiça e disseram: - Comadre Preguiça, vá depressa à cidade e compre uma cuia e meia de farinha. Mas venha logo, senão a comida esfria. A Preguiça fez uma careta e saiu resmungando pelo corredor da sala de jantar. Os bichos ficaram a esperar. Passou-se um dia... Passaram-se dois, três... quatro dias. Todos os bichos estavam caindo de fome. Impaciente, a Cutia exclamou: - Minha gente, que fim teria levado a Comadre Preguiça que ainda não voltou? Então ouviram de trás da porta da rua a Preguiça murmurar: - Se me aperrearem, não voui à cidade comprar a farinha. (Maria Zélia G. de Almeida) |
Interpretação do texto
1. A idéia principal do texto é:
( ) O banquete dos bichos ( ) O sossego da preguiça ( ) A fome dos animais
2. Que aconteceu aos bichos na hora em que sentaram à mesa?
__________________________________________________________________________________________________________________________
3. Qual foi o animal escolhido para buscar a farinha? _____________________________________________________
4. A preguiça recebeu a ordem e saiu:
( ) contente ( ) apressada ( ) resmungando
5. De acordo com o texto escreva verdadeiro ou falso nos espaços:
Os bichos deram um baile à fantasia. (__________________________)
Os bichos mandaram a preguiça comprar farinha na cidade. (__________________________)
Os bichos estavam dançando porque estavam sem fome. (__________________________)
A preguiça saiu logo que recebeu a ordem. (__________________________)
A cutia estava impaciente e reclamou primeiro. (__________________________)
6. “Minha gente, que fim teria levado a Comadre Preguiça que ainda não voltou?” – Quem disse isso?
_____________________________________________________________________
7. No texto, a palavra aperrearem quer dizer:
( ) cutucarem ( ) chamarem ( ) deixarem ( ) chatearem
8. Depois de quanto tempo a Preguiça trouxe a farinha? ____________________________________________________________________________________________________________________________________
1. Escrita de uma lista de palavras:
Mamãe foi à feira comprar alguns ingredientes para fazer uma salada de frutas. ela fez uma lista. Vamos anotar os nomes das frutas:
2-Escreva a música “lá em cima do piano”, na caixinha abaixo, separando as sílabas quando não couber mais na linha, veja o exemplo.
Lá em cima do pia- |
no |
Lá em cima do piano...
3- Escrita de um trecho de uma parlenda:
4-Leitura de um trecho de uma cantiga:
CACHORRINHO ESTÁ LATINDO LÁ NO FUNDO DO QUINTAL CALA BOCA CACHORRINHO DEIXA O MEU BENZINHO ENTRAR |
Agora circule as palavras que sua professora ditar:
5- O texto abaixo é um trecho de uma canção conhecida.
Copie nas linhas abaixo como você acha que deveria estar.
REICAPITÃOSOLDADOLADRÃOMOÇABONITADOMEUCORAÇÃO.
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